1、在幼儿园，培养孩子精良的行为习惯

　　早晨，孩子来园，知道与老师火伴问声早。在饭前和手脏时会正确洗手，能独马上吃完自己的一份饭菜，不挑食。午睡时，能恬静地就寝，能独马上穿脱并整理好自己的衣物。有精良的收拾整理的习惯，知道玩好玩具学会把玩具放回原处。

　　分开课堂的时候，学会听着老师的口令列队。知道自己的座位在哪儿，什么时候午餐，什么时候午睡，什么时候吃点心。学会了自控，知道老师讲故事时不克不及随便在教员里走来走去，不克不及随意打断老师的话，眼睛要看着老师，明白了遵守讲堂规律。离园时，知道要和老师火伴说声“再见”。

　　2、在幼儿园，培养孩子来往、协作能力

　　幼儿园为孩子缔造了一个很好的社交气氛，而同伴干系是幼儿糊口中的重要社会干系，它关于幼儿心理开展起着不成代替的重要作用，幼儿在与火伴相处进程中，会认识到他人的长处和需要，学会理解别人，约束自己，学会了支付。承受。同情和交情，从而培养了孩子的来往能力。

　　经由过程游戏勾当，幼儿学会怎样与火伴之间协作交换，坚持了友谊。即便在没有成人的指导下，自己也能独立处理小同伴儿之间的抵触，学会了怎样到场别人的勾当，看到其他小伴侣在玩，他可以主动上前打招呼：你在干什么呀，我们一起玩好吗？看到孩子在幼儿园里学会了遇事请人帮忙，“老师，请你帮帮我”这是在小班常常听到的一句话。老师会鼓动勉励孩子高声措辞，有事通知老师。

　　3、在幼儿园，培养孩子糊口自理、独立干事及动手能力

　　在幼儿园，老师不成能像爸妈爷奶一样对这么多小伴侣赐与照顾，老师赐与幼儿的是一个可以充沛展示自己的平台，让他们自己动手，在规则的工夫内完成自己的工作，知道自己的事情自己做：自己穿鞋，自己上洗手间，自己吃完自己的那一份饭菜。这些复杂的糊口自理能力孩子在幼儿园里学会了，孩子在幼儿园明白了做自己力不从心的事情，这种练习既养成孩子自我办事的好习惯，又促进独力能力的开展。

　　在幼儿园可别小看那些让孩子们剪剪贴贴的手工，这是培养孩子动手能力及缔造力的方法。当孩子用铰剪、胶水、橡皮泥建造手工的时候，他的想象力、缔造力全都开动起来了。同时，手腕的力气也得到了熬炼开展，这样关于孩子未来写字会有很大帮忙。

　　研究标明，搭积木关于培养孩子的空间想象力和现实糊口中的数学观点大有好处，而且在搭积木的进程中孩子学会了排序和分类。这就在无形中为孩子未来进修除法、分数和多少打下了根底。

　　4、在幼儿园，激起孩子的求知欲，培养孩子的进修能力和进修乐趣

　　孩子的仿照能力特强，如果孩子能恬静地倾听老师有声有色地讲故事，无形中也培养了孩子对册本的喜好，养成精良的倾听习惯。孩子们还经常会在老师的要求下，同小同伴协作扮演老师讲过的故事，饰演差别的脚色。孩子垂垂学会了抓住故事的核心，知道说故事时怎样开首、开展、开头，求知欲在这样的气氛里缓缓地抽芽了。

　　我们会将日常糊口中常常做的亊，如洗脸，刷牙，梳头，编入生动愉快的乐曲中，编成一首歌曲，教给幼儿，还会把这些事情编成童谣、舞蹈教给幼儿。这样幼儿在唱唱、说说、跳跳中不知不觉地学会了这些身手。

　　在幼儿园里孩子区分了物体的颜色、形状，知道把两种颜色和谐在一起酿成另一种颜色。知道什么工具是三角形的、长方形的、正方形的。学会了唱歌、跳舞，明白了节拍感，令孩子的朗读程度进步了，进修乐器对与孩子未来进修数学也会有帮忙。在每一次的文娱汇演中，孩子的能力得到了充沛阐扬。有的家长甚至狐疑，这么小的孩子能演出这么好的节目。

　　5、在幼儿园，培养幼儿参与体育勾当的乐趣

　　幼儿园的孩子简直每天都有户外勾当，跑步、滑滑梯、攀登、走均衡木、球类等游戏。在这些勾当中，我们教孩子把握正确的玩法，孩子的身体性能和协调能力得到了最好的熬炼。走进幼儿园，你会看到孩子在勾当区正玩得兴高采烈。别的，操场上的勾当也熬炼了孩子独自处置惩罚问题的能力和社交能力，幼儿园里操场上的勾当完全由孩子自主的、他们学会了独立。

　　0~6岁孩子的大脑是一座蕴藏着巨大潜能的宝库，睿思独占的天赋潜能开辟讲授体系便是开启这座宝库的金钥匙！https://www.kmruisi.com/

　　睿思幼儿园拥有全云南省独占的儿童天赋潜能开辟讲授体系，以日本七田式全脑潜能开辟为根底，融入国际开辟天赋潜能最有效的经典游戏讲授法，围绕幼儿在园一日糊口，以游戏的方法停止，使孩子的影象力、留神力、想象力、缔造力、承受了解能力、处理问题能力得到大幅度的进步。